martes, 16 de junio de 2015

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO BACHILLERATO-MARJORIE MAZA




COLEGIO FISCAL  MIXTO DE BACHILLERATO
“JOAQUÍN GALLEGOS LARA”
NOMBRE:____________________________________________________
                   ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
                   CURSO: SEGUNDO                                  TITULACIÓN:__________________
                   DOCENTE: MARJORIE MAZA SANTANDER
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL
1.-COMPLETE EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRÁFICO (2 PUNTOS)
FIGURAS RETÓRICAS


Símbolo

Antítesis

Hipérbaton






Gradación

Encabalgamiento



La frase empieza en un verso pero termina en el siguiente.

2.-COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS (2 PUNTOS)
*La retórica es una disciplina que se ocupa de ____________________ y ___________________________
El uso del lenguaje.
*Para Descartes, Leibniz y Spinoza  es necesario ____________________ para adquirir
conocimientos, pues la ruta de los ________________________ puede ser fácilmente engañada.
*Octavio Paz fue un poeta, ____________________, escritor y ________________________ mexicano.
*El fenómeno cultural más importante de la literatura española se conoce como _______________  de _____________


3.-ESCRIBA (V) SI ES VERDADERO Y (F) SI ES FALSO (1 PUNTO)
*Las dos vertientes del siglo de oro fueron el conceptismo y culteranismo. (        )
*Francisco Quevedo fue representante del culteranismo y Góngora del conceptismo. (       )
*Las clases de rima son sinalefa y diéresis. (        )
*La ley del acento final depende del tipo de palabra en que termine el verso. (        )

4.-UNA CON LÍNEA LO CORRECTO (2 PUNTOS)
Su nariz fue punto de burla                                         
Estudió Teología e idiomas                                                                     LUIS DE GÓNGORA
Se hizo famoso por escribir sátiras                                                      FRANCISCO DE QUEVEDO
Fue sacerdote y capellán de la corte

5.-LEA LOS SIGUIENTES VERSOS Y SEPARE EN SÍLABAS MÉTRICAS (2 PUNTOS)
Cierto poeta, en forma de peregrina=
Cuanto devota, se metió a romero,=

6.-LEA LAS SIGUIENTES ESTROFAS E IDENTIFICA LA CLASE DE RIMA(1 PUNTO)
Bajó un buey su aliento al rostro
y se lo exhaló sin ruido,
y sus ojos fueron tiernos,
como llenos de rocío
                                                   RIMA __________________________

 ¡Que alegre y fresca la mañanita!           
Me agarra el aire por la nariz,                               
 los perros ladran, un chico grita                        
y una muchacha gorda y bonita            
sobre una piedra, muele maíz.
                                                    RIMA_____________________________                                     
                                         


FIRMA DEL ESTUDIANTE:                                                               REVISADO POR:                                    

Lista de alumnos Primero bachillerato Carmen Medina

Lista de primero Bach.